邓州市花洲实验小学学区开展“基于语文主题学习”课例研讨暨中期检查汇报活动_研究_1

邓州市花洲实验小学学区开展“基于语文主题学习”课例研讨暨中期检查汇报活动_研究
邓州市花洲试验小学学区展开“根据语文主题学习”课例研讨暨中期查看报告活动 浅夏六月,韶光正好。 2020年6月5日上午,邓州市花洲试验小学学区省级课题——根据“语文主题学习”课例研讨 暨中期查看报告活动在花洲试验小校园本部隆重举行。学区中高年级语文教师和课题组一切成员参加了此次活动。市教研室王维主任、教科所康全召主任、市教研室朱少朗副主任、小学语文教研员范丰秋教师应邀辅导。一群怀揣教育初心的追梦人齐聚一堂,交流学习,一起生长。 自花洲试验小学成为语文主题学习试验校以来,学区全体语文教师在程玉洁校长的带领下,活跃进行讲堂教育变革和试验。本次课例研讨重在对单元预习课和精读引领课两个重要课型进行再探究和研讨。活动于上午八点开端,十二点完毕,持续整整四个小时。活动分为三个部分,一是根据“语文主题学习”课例研讨,二是课题研讨阶段性报告,三是专家、领导现场点评和辅导。 活动伊始,三年级语文教师林姿为咱们带来了一节单元预习课。讲堂上,林教师在榜首课时初读文本的基础上,经过预习单的设置,引导学生在小组内自学生字、词语,并总结学习办法。经过制作思维导图让学生理清文章的头绪,预习作用高效、实效。 接着,周红丽教师的精读引领课在林教师引导学生理清文章从哪些方面写事物的基础上,以《火烧云》一课为例,要点引导学生理解作者是怎么把事物写清楚、具体的。讲堂上教师“一课一得”,既引领学生学习文本,总结办法,又拓宽了语文主题丛书上的两篇文章,增加了阅览量,学生学得轻松,教师教得也很自若! 教育展现环节完毕后,三年级语文教研组长李小飞展现了单元全体备课,对本单元的教材、课时划分等做了具体的介绍。 两位授课教师别离介绍了自己的规划思路和意图。 李刚教师结合单元语文要素对两位授课教师的课进行了翔实的点评。 课例展现和备课展现向与会的领导、教师们实在出现了课例研讨的效果。教研室范丰秋教师以诙谐幽默、深入浅出的言语,对咱们的课例和课题进行了点评和辅导。她对花实小学区浓郁的教研气氛和厚实的研讨行为提出了表彰,并站在一线教师的视点,对咱们的教育和课题组后期的研讨提出了许多名贵的定见,使教师们获益良多! 学区程玉洁校长对省级课题《根据“语文主题学习”课例研讨》作业进行了总结和展望。程校长着重,课题研讨是校园课程开展过程中必不可少的分支,课题组的教师们一定会一步一个脚印,以课题研讨为载体,把教育做真、做实,让课题研讨真实服务于咱们的教育! 教研室王维主任必定了花实小在语文主题学习课例研讨过程中获得的成果。鼓励教师们持续研讨,他信任教师们在实践性的课题研讨过程中,科研才能定会有极大进步,教育方法和理念也会有所提高,课例研讨必将助推校园教育质量的提高! 课题研讨专家康全召主任就课题研讨中的关键问题和结题注意事项进行了精彩的引领,并就课题研讨中咱们存在的问题给出了中肯的定见和主张。康主任的辅导言辞恳切、思路清晰、要点杰出、内容详尽,各课题组成员都收成颇丰。 教研室朱少朗副主任着重教师的生长与开展,离不开教育科研之路。在科研这条道路上,不只有某一个教师,某一群教师,而是整个校园的教师们都应该进行的研讨。咱们要统一思维,知道到位,对教育科研有决计,有决计,尽力成为学习型、思维型的名师。 变革立异是教育开展的不竭动力,课例研讨,咱们一直在路上!咱们深信主题学习,因语文而起,为花开而生,待到山花绚丽时,咱们定会遇见最美的景色!(邓州市花洲试验小学学区 梅雪)

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